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玩是孩子的天分,玩得投入,忘掉写作业是常有的工作。这个时分家长处理办法不对,反而会加剧孩子闹情绪。

那么,孩子写作业的时分,家长要怎样做呢?


孩子正在写作业时,您在干什么?

过错做法:一边看电视一边监督孩子, 嘴里不断叨叨:“写快点。”“别磨蹭。”“禁绝看电视,好好学习。”

成果:孩子不高兴:“凭啥你就能看电视,我就不能看,真不公正。”

正确做法:大人也看书,不打扰孩子, 营建稠密的家庭学习气氛。

成果:孩子心态平缓,心思都在学习上。


孩子写作业迁延、不专注,

该睡觉了,作业却没写完。

您会怎样做?

过错做法:怒斥孩子:“你气死我了,怎样又没写完,我一瞬间不看着都不可,快点写!我看着你。”

成果:孩子并不着急,仍然慢慢悠悠看 。

正确做法:严厉地、安静地对孩子说:“孩子,写作业是你自己的事,你要对自己的事担任,没写完禁绝写了,该睡觉了,明日自己去校园跟教师解说吧。 ”(适当地让孩子承当自己的行为带来的一些成果。)

成果:孩子意识到自己的过错,很懊悔,心里想:“这下完了,怎样跟教师说呀,看来明日写作业得快点了,否则还得挨批。”


孩子一向看电视

不睡觉也不写作业, 您怎样做?

过错做法:怒气冲天地把电视关掉,吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。

成果:孩子满肚子不高兴地去了,心里恨你,说你是暴君。

正确做法:安静对孩子说:“孩子,你该写作业了,假如写不完会挨批。你还想看多久?”孩子:“我再看10分钟行吗?”家长:“行,说话算数,到时刻就关电视。”两边各退一步。

成果:时刻到了,孩子自动关电视,去睡觉或写作业。




孩子作业写得马虎,您怎样做?

过错做法:发火:“怎样写得这么乱,你就不能写好点?”乃至气愤地把孩子的作业撕了。

成果:孩子茫然,手足无措。

正确做法:严厉地、安静地对孩子说:“孩子,我现已说过了,写不整齐要重写,由于不整齐,教师看不清楚,你看,这是规则,不能损坏,所以你有必要重写了。

你看,你应该这样写字(叙述写字规范,横平竖直,巨细共同)。孩子,你只需写得比你方才的字有前进就行,有决心吗?”

成果:孩子懂得“规则”的重要性,心里想:“比方才的字有前进,简略。”孩子会对自己充满决心。


引导孩子静心写作业的十步流程

  • 第一步,预备。

预备分两部分,首先是生理预备,如吃零食、上厕所;其次是物理预备,让孩子自己提早把该用的学习用具都预备好。

  • 第二步,静心。

简略的办法是深呼吸几回,不要觉得这个行为微乎其微,当孩子养成习气后,一深呼吸就提示自己“静下心来,要写作业了”。

  • 第三步,回想。

拿出一张纸,咱们把这张纸称作“回想纸”,让孩子回想一天讲了哪些常识,语文和数学分别讲了几个要点,把要点写在这张纸上。这个过程相当于考试前的温习。

  • 第四步,估计时刻。

考试是有时刻约束的。让孩子估计一下自己写作业的时刻,做到心里有数,就会有紧迫感。许多家长总说孩子写作业慢,关键是没有时刻规范。

  • 第五步,记载开端时刻。

让孩子自己记载开端时刻,或由家长协助记载。

  • 第六步,正式写作业。

正式写有三不准则:不翻书、不打扰、不间断。

  • 第七步,记载完毕时刻。
  • 第八步,计算实践作业时刻。

孩子建立了时刻观念,了解自己的真实情况,估计作业时刻会越来越精确;

由于有了实践时刻,就大致有了孩子写作业的时刻规范;

做到孩子和家长心中有数,以这个时刻为规范,逐步提高写作业的速度。

  • 第九步,查看作业。

家长千万不要协助孩子查看作业,咱们要帮孩子养成查看的习气,而不要替他查看作业。

  • 第十步,预习明日的课程。

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来历:妈妈手册。